天上的街市朗读设计_天上的街市的中心思想

(2)学生轮流朗读、展示。师：我们轮流朗读，展示我们练习的结果。全班分成男生和女生两组，轮流读书。提供课件： 老师：街市天空中的女孩：远方/路灯/明……暂时只能跟大家分享一下我上次准备公开课《天上的街市》感觉不太完美的经验星期。我根据读过的书来谈谈我的想法。我特别希望能够得到大家的.

请模仿《天上的街市》，写一首小诗，表达你的一些憧憬。本课程的教学设计根据诗歌的特点，我们独创了“诗歌三步教学法”，即嘴里含着诗，体会诗歌的韵律与美；眼中有图，领略诗词意境之美；心中有情，……在今后的教学中，我将不断探索，根据教材选择最合适的材料和最合理的形式，设计教学程序，让多媒体最大限度地发挥其辅助作用，实现教学目的。最佳效果，真正让多媒体在课堂上发挥作用……

?﹏?

《天上的街市》 教学设计香河镇初级中学石淼教学目标1有感情地读诗； 2 2.欣赏诗歌的音乐美，探索诗歌的情感美； 3.理解诗词的联想和想象，想象诗词的画面美感，欣赏.知识能力目标教学片段设计模板： 1.刺激导入，引入新课故事的介绍，老师利用多媒体呈现有关牛郎织女的相关内容，引导学生思考和讨论，进而激发学生的学习兴趣，引入主题“天.

本单元选用的课文体裁多样，有童话《皇帝的新装》、神话《女娲造人》、寓言《赫耳墨斯和雕像者》 30000-30000 30000-30000 《蚊子和狮子》和诗歌《天空中的街道……1.通过朗读，同学们一定觉得《穿井得一人》这几张图很美，让我们一起给每张图起个名字吧：清晰：第一张图：远处的路灯明亮，仿佛无数星星在闪烁。天上的星星出现了，仿佛无数路灯被点亮。姓名：邓星辉……

o(╯□╰)o

每年农历七月初七，牛郎织女只能在鹊桥上相会。对于相爱的人来说，不能永远在一起是多么痛苦的事情。团聚不仅是他们的心愿，也是我们共同的期盼。中国著名诗人郭沫若在1921年将这个美好的愿望写成了一首诗……他们带着党和人民的期盼奔赴“天宫”，踏上了为期六个月的飞天之旅，实现自己的梦想。梦。见证中国人自己的空间站正式建成、梦想成真的那一刻。基于此背景，设计作业，要求如下： 作业要求仿照“天.