1、师: 念的太好了,让我们轻轻地把画拿到自己跟前对着画再来念一遍(以手的形式拿下画) 2、教师与幼儿一起表演《画》的内容两遍。①表演第一遍。画(手拿画摇摇...
幼儿园古诗画教案篇一 《绝句》活动内容:古诗《绝句》活动目标:1.激发幼儿对美好大自然的热爱之情。2.在给诗配画的基础上理解古诗的内容,学会整首吟诵。3.采...
人教版小学语文四年级第一课《古诗词三首》的教学设计 一、设计思想 古诗词教学应该提倡“三要”:诗句要反复诵读;诗意要大致了解;诗篇需熟练背诵。 首先,古诗的音...
看节奏一边拍手一边朗诵古诗。 (4)我们听着音乐来唱一唱这首古诗。 三、结束部分 1、总结:小朋友们今天学习了什么? 2、把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听。 幼儿古诗...
1、教师范读古诗一遍。师:今天老师把这首“画”的古诗带来了,我们一起来听听吧。2、幼儿再次静听录音一遍:我们再仔细听听录音机里的叔叔(阿姨)他(她)是怎么念的...
1、大字卡、大范例。2、磁带、录音机。3、幼儿用书人手一册。活动过程:一、猜谜语 今天,请你们动脑筋猜谜语,猜猜我说的是什么?(朗诵古诗)二、欣赏画面、理解...
大班幼儿古诗教案设计方案(精选篇1) 活动目标: 1、欣赏古诗,了解诗的意思,体验诗的意境。 2、幼儿学念古诗。 活动重点: 幼儿学念古诗。 活动难点: 欣赏古诗,了解...
3.中班古诗梅花教案设计 篇三 活动目标: 教幼儿学习用手指作画,培养幼儿作画兴趣,通过作画进一步了解梅花的特征。 活动准备: 1.梅花一束,范画一张。 2.幼儿作画用...
1、谈话:刚才我们欣赏了美丽的山水画,现在来学一首古诗吧! 2、指导熟读诗句: ⑴学生借助汉语拼音练习读准字音。 ⑵指名读诗句。师生共同正音,重点指导读准:“远、...
6 画 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出:诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。同时,结合生活实际了解课文中词句的意...
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