1、指导学生养成利用零碎时间阅读的习惯。2、指导学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。3、指导学生养成“读说结合”的习惯。4、指导学生养成用“心”读书的习惯。三...
作为老师的话,如果指导指导学生读名著的话,最开始应该是培养学生的兴趣,让学生开始读简要本最好,只有有了兴趣,学生才愿意继续深读下去。 同时如果读完整版的名著,...
一、兴趣导入法:兴趣是阅读的前提,学生没有兴趣的阅读只能是应付差事,收不到什么效果。激发学生的阅读兴趣是促使学生搞好课外阅读的关键。教师可利用课堂有意识地...
2、保证阅读时间。教师根据教学的需要,及时推荐合适的读物或文章,实现课内外的沟通。同时减少书面练习,增加阅读作业,为学生课外阅读提供空间和时间。除了允许...
我认为要有效指导学生阅读名著,教师首先要制定有效的阅读教学计划。而且每学期的期末就要制定好下学期的教学计划,布置学生放假前就要买好下学期要阅读的名著,让...
下面我就谈几种有效的名著阅读方法:精读法和摘录批注法。所谓精读法,就是作品中的精彩情节或喜欢的人物等,集中精力逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法。利用这种...
这样学生在阅读《三国演义》时对作品中的人物形象语言艺术成就,有了初步的认识,自然而然把学生带到名著面前,使他们对作品有一种向往的期待。3、以影视引导名著阅读...
随着课改的深入,扩大课外阅读量已经成为语文教学改革者的共识。因此,新课标明确指出阅读的重要性并提出了各年级阅读的要求和数量。名著阅读是课外阅读中的一大重...
1、选取适合学生的名著来阅读,激发学生对名著的兴趣。老师可以根据学生的年龄特点和年级不同,给学生确定阅读范围和时限,选择《语文新课程标准》建议的有品位的...
但教师在具体开展名著阅读的过程中,仍存在一些不可轻视的问题。因此,初中语文教师要在教学实践中,不断探索开展名著阅读的有效途径,根据学生在阅读过程中面临的...
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