听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个试验。一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜...
《蜜蜂》一文主要记述了作者的一个实验,以验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。作者将二十只蜜蜂做了白色的记号,走了二里路后,将它们放出来;等到作者回家后,发现已...
养蜂的个看见列宁,惊讶地说∶“您好,列宁同志,是谁把您领到这儿来的?”列宁笑着说∶“我有向导,是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”二年级语...
《蜜蜂》选自法布尔的《昆虫记》,文章以第一人称写了作者所做的一个试验,即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。 体现了作者严谨的科学态度和求实作风。作品原文:...
这篇课文主要写:法布尔为了证明蜜蜂没有辨别方向的能力,做了一个试验,最后发现,蜜蜂能准确无误的飞回家,靠的是一种无法解释的本能。
《蜜蜂引路》是二年级的课文。《蜜蜂引路》是人教版小学语文二年级下册第26课的课文 ,由陆洋朗读 。这篇课文讲的是列宁利用蜜蜂作向导,找到养蜂人的故事。表现了...
《蜜蜂》一文通过一次实验证明了蜜蜂有辨认方向的能力,表现了法布尔认真探索的精神和严谨的科学态度。是法布尔所作的文章,出自其作品《昆虫记》。本文收录在人教...
课文原文 听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个试验。一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实...
《蜜蜂》课文原文 听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个试验。一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。...
《蜜蜂》这篇课文告诉我们探求知识要有严谨的科学态度和求实作风。《蜜蜂》是一篇科普文章,文中通过一次实验证明了蜜蜂有辨认方向的能力,表现了法布尔认真探索的...
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