1、初步感受3个数的连加连减,并能计算出得数。2、能积极思考,提高理解与运算能力。3、培养合作意识,喜欢参加数学计算活动,体验活动的成功感和趣味性。4、进一...
1、知道连加、连减算式的含义和运算顺序。 2、能比较熟练地口算连加、连减式题。 3、初步感知连加、连减式题与日常生活的联系,学会表达和交流,培养学生观察和解决...
5、小结;像这样连着减的算式叫连减。 三、巩固深化:完成练习十一第1、2、5。 四、全课小结:这节课你学会了什么?我们可以运用连加连减解决生活中的很多问题。 《连...
知识应用:把每一横行、每一竖行和每一斜行的三个数加起来。 附:板书设计: 《连加、连减和加减混合》教案(二) 教学目标 1、掌握连加、连减笔算的竖式书写格式,进一...
【 #教案# 导语】连加、连减这一知识点是我们解决日常生活问题的基本技能,是新课标提出的“人人都能获得必要的数学”这一理念的基本体现。将它放在学习了10以内两...
【 #教案# 导语】连加、连减在学生学习了 10以内加、减法计算的基础上进行安排。目的是通过教学,使学生体会这两类式题的运算顺序,能正确进行计算,从而扩大学生用加...
1. 10以内加减式题卡,破译电话号码练习纸,由加减法式题组成的电话号码卡片,红旗、黄旗、蓝旗、绿旗,记分牌。2.开展主题活动“我要上小学了”,幼儿有了解同伴...
1. 连减、加减混合运算。2. 判断一些连减、加减混合算式能否简算。教学过程:一、创设情境 开学了,小熊要购买学习用品。出示:蜡笔7元 尺2元 铅笔盒12元 故事书8...
大班数学教案 篇6 活动目标: 1、初步感受3个数的连加连减,并能计算出得数。 2、能积极思考,提高理解与运算能力。 3、培养合作意识,喜欢参加数学计算活动,体验活动...
1、小学二年级连加连减竖式要注意:十位和十位对齐,个位和个位对齐。2、减法竖式:当减不够时,要向前借一位当成十...
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