为此,本节课首先通过回顾、梳理、归纳,让学生从比较理性的层面概括出最基本的表达方法,使知识抽象化;然后,紧接着引导学生联系有关课文和平时的习作,从正面、反面以...
(1)检查复习。主要是回忆已学的基础知识,特别是本课内容所需的基础知识,同时,也进行一些基本技能训练(包括口算训练和应用题的基础训练等)。(2)揭示课题。...
习题课教案写法如下:1、教学目标:清晰地列出本节习题课的教学目标。2、先导知识:回顾与当前主题相关的先前知识点或概念,保证学生具备必要的基础知识来理解并应...
1、使学生知道“同样多”的含义。2、让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中,体验一些比较的方法。3、使学生感受数学与生活的密切联系,培养学生数学学习兴趣和...
1.这节课你学到了什么?2.总结:今天我们学习的内容都是从一个数中去掉一部分,求还剩下多少,都用减法 计算。3.想一想,在生活中有哪些可以用减法来计算?板书...
小学毕业复习课教案与设计说明 教学目标:通过复习,使学生灵活地运用抓住课文主要内容、从内容中体会思想以及体会文章思想感情的几种常用方法,提高阅读水平,达...
七、教学流程设计 (一)创设情景 1.复习锐角300,450,600的三角函数值; 2.复习任意角的三角函数定义; 3.问题:由 ,你能否知道sin2100的值吗?引如新课. 设计意图 高中...
第四,对普遍性问题类题目,先帮助学生找到规律性方法,再次对类似题进行强化。第五,让学生进行错题分析和纠正,这是一个非常重要、非常必要、非常有效的方法。把...
通过这节课,你有什么新的收获?作业:教材第80~81页练习十七第6、7题。板书设计练习十七不变的量:年龄差 一只鸡有2只脚 ,一只兔有4只脚。3x -x =39-11 兔...
数学课程优秀教案篇1 教学过程 I创设情境,提出问题 回顾上节课讲过的等边三角形的有关知识 1.等边三角形是轴对称图形,它有三条对称轴. 2.等边三角形每一个角相等,...
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