晓出净慈寺送林子方教学设计反思

发布时间：2024-07-11 10:51
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晓出净慈寺送林子方教学反思优缺点

缺点：上课备案没有准备全面。上课时学生提出这诗的诗题叫《晓出净慈寺送林子方》，可从诗的字面内容连送别之情的痕...

古诗《晓出净慈寺送林子方》教学反思

古诗《晓出净慈寺送林子方》教学反思 篇1 在教学中,我通过情境画面导入,通过多媒体课件展示西湖的美景让学生对西湖的美景有了初步的感知。在具体教学《晓出净慈寺...

《晓出净慈寺送林子方》教学反思

如王维的《九月九日忆山东兄弟》是写回忆之事，抒思乡之情的；李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和白居易的《赋得古草原送别》都是写送别之事，抒离别之愁的。因此，...

《晓出净慈寺送林子方》教学反思

师：什么是“晓”，根据偏旁猜一猜。生： 跟时间有关，早晨。师：“晓出”？生：早晨出去。师：从哪里出？生：“净慈寺”师：那么净慈寺应该是？生：一个地名。一...

《晓出净慈寺送林子方》教后反思

《晓出净慈寺送林子方》教后反思【1】 西湖美景历来是文人墨客描绘的对象,杨万里的这首以其独特的手法流传千古,值得细细品味。 诗人驻足六月的西湖送别友人林子方,...

《晓出净慈寺送林子方》教学反思

在这样的感受下，我趁机说道:“古人常以诗明志，以诗寄情，杨万里的这首《晓出净慈寺送林子方》通过对西湖景色的极度赞美，表达了对挚友林子方的眷恋之情。让我们...

晓出净慈寺送林子方评课稿优缺点

1，优点：老师的课堂紧紧围绕着中心校“体验式”教学的基本结构来进行教学。教学目标达到了，目标也很清晰。而且教...

《晓出净慈寺送林子方》表达了作者怎样的思想感情

该作品生动描绘了杭州西湖夏季时的不胜美景。这首诗表达了作者对西湖六月美景的赞美之情。【出处】《晓出净慈寺送林...

小学三年级语文《晓出净慈寺送林子方》原文、教案及

晓出净慈寺送林子方 〔宋〕杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。译文：到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节大不相同。那...

晓出净慈寺送林子方表达的思想感情

《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里的组诗作品。林子方是诗人的好友，在他即将去福州任职之时，作者在净慈寺这...

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